【湛宇天夜】《「能量累積」自然「能量擴張」》

我在靈界上課的時候，學到很酷的概念。

如果是人類會說「振動頻率提高」，就可以提高層次，進入一個全新的維度。

大部分的「人類」身心靈都是這樣說的。但是我總覺得哪邊都不對勁，所以我不會用這種說法。我只是回到我的日常生活分享我的經驗而已。

對於轉換維度的概念，我的靈界學校的課程內容，是說「能量累積」或者「能量擴張」到一個程度，就很自然進入另一個維度/空間的頻道。並沒有「刻意」的追求。

① 就像把一杯水倒入泥漿裡面，我們只會看到水也變成泥漿了，被同化了。

但是如果引來一條涓涓細流，注入泥漿裡面，即使河流再小，然而無止境的河水緩慢補充，清洗，稀釋了泥漿，甚至當河水更加累積到形成一片窪地，甚至池塘或者湖，原本的泥漿會因為水的壓力，以及水量被稀釋，分層和沈澱。

這就是能量累積和擴張。

我們並沒有改變水的特質，我們也沒有改變泥漿的特質，我們只是累積，水和泥慢慢地就會改變，成為另外一種型態。甚至開始產生生命力，有些動物會利用淤泥掩護，有些水草會從淤泥內長出來，各式各樣的生物開始圍繞在湖泊河岸旁邊，創造了全新的生態系。

② 另外一個案例就是細胞分裂。

受精卵會慢慢地分裂，從一到二，二到四⋯⋯細胞內的DNA會引導著受精卵型塑的模樣，形成了胚胎，隨著時間，慢慢有了心跳，接著內臟外型都開始改變，直到有一天，形成了一個嬰兒孩子的模樣。甚至從母體出生之後，嬰兒的形體還在變化，從三頭身，經過青春期，變成六頭身以上的比例。

細胞的分裂跟成長也是能量累積的過程，只是過程中我們需要依賴母體供給的養分，或者是飲食的攝取，然後排泄出不需要的代謝物。

於是我們從一個不會說話，只會躺著無法動彈的孩子，變成了能夠自在跑跳，甚至跨越各種領域的專業人士。這也算是一種改變。

總之我們回到前面說的「振動頻率的改變」這個概念是非常物理性的，形容一個原子高速振動到成為另外一種模式。但是問題是，是什麼東西開始讓它「振動」？

「如果沒有外在推力，這個振動會停下來吧？」

當時靈界老師是這樣回我，我突然恍然大悟。

「如果是原子的振動，或者是物體的振動帶來的改變，其實代表環境塑造了它的振動。而不是這個物品跟形體可以自動的改變，它一定要經過外在力量的發生，才會產生振動。外力推使的振動，雖然可以在最短時間內做出全新的模樣，然而只要拿走那個觸發的效果，它又會降級，恢復原來的樣子，因為本質是沒有改變的。」

「所以我們要談的是『累積』跟『擴張』，那才是真正的，帶領所有的生命與意識，進入全新階段的力量。即使『累積』跟『擴張』停止了，生命與意識也會保存在最更新的當下，而不會退回去原始的模樣。」

老師微笑的說，指著課堂螢幕和繽紛的畫面。

「回到我們剛才說的『累積』跟『擴張』。你需要充實你內在的部分，讓自己的感受成為一條河流，靜靜的淌流，單純的接收，感受，感知你內在的泥漿（壓力、陰暗面，不願承認）的部分。直到有一天，總有有一天，你內在累積的力量會使你沉澱，分離那些暫時不需要的東西，最後所有的元素都會成為滋養萬物的力量。

「或者是，物質細胞的DNA是早已經寫好的藍圖樣本，有大致上的模式可以發展，然而注入的營養，環境的變化，可能會造成DNA的破損，也可能刺激DNA造成進化。看你要用什麼東西餵養細胞，而細胞會成長成你可能沒有想過的樣子，是具有變動性的。

「最後，無論是泥漿或者是水，或者是細胞，或者是其他的生命，當你願意往內累積力量，你在成長之後，『你會改變環境，而不是環境改變你。』你會保持在最更新的狀態，具有厚實的能量，創造你的維度。

「這股源源不絕的，往內投注的耐心與意志，就是你對生命的愛，對自我的接納與珍惜。接受河流，也是接納成為一片湖泊的可能性；或者滋養生命，挑選每一天每一個時刻補充的營養跟資訊，選擇你所需要的，以及期待你將來會成長的模樣。不需要激進的鞭策，甚至不需要目標，就只讓這些自然發展，等候。保持寬容。

「對我們來說，那才是真實的改變。如果你想要成為沉默的湖泊也好，想要成為東奔西跑的生命也好，當你能夠『往內累積力量』，你就在擴張，你就在變化，你有連你都無法想像的巨大潛能，而且依然在累積、茁壯⋯⋯」

老師用敬畏的，尊敬的語氣溫柔說：

「很多的生命一開始，就想要成為巨大的湖泊，或者是，想要成為強壯有力的狩獵者。但是他們的目標放得太遠大了，而且忘記了『累積』才是擴充的來源。

「如果太急躁了，想要用一大桶水稀釋一片泥地，他所有的意志跟資源都只放在如何找到這一桶水，就算他真的完成了，這桶水潑下去了，泥地只是擴散了，無法成為湖泊。與他想像的有極大落差。畢竟自然與世界，不是他能想像的巨大。

「這樣的生命可能會有幾種狀態，第一個是責怪給他建議的夥伴，生氣大家都沒有看到他多努力，以及生氣大家沒有給他更多桶水，覺得都是大家給的不夠的關係。

「第二個是，責怪自己怎麼沒有想到要準備更多桶水，厭惡自己，然後進入消極痛恨的狀態，或者更糟糕的是，更加固執，充滿防禦，聽不起別人的勸告，更要一意孤行的堅持用自己其他的方式來執行，像是換成一桶牛奶，換成一桶鹽酸⋯

「然而最根本的因素是，他毛躁到只看著目標，沒有慢下來的意識。慢，就是累積的過程，累積需要很長期的耐力跟意志力。

「越想要快跟速成，其實是繞更大的遠路，眼見太狹隘了，沒辦法看到慢與累積的精髓，還停留在『慢與累積』是愚笨的做法。也就是自視甚高，高估自己的聰明了。

「我們（老師）也是不疾不徐地，相信他們暫時在一個泥沼的狀態。有一天當他們嘗試了所有的方式之後，徹底對自己失望了，打擊自信了，現實推垮他們的小聰明了。到了這個階段，他們就不得不嘗試慢下來的方法⋯⋯或者停留在原地，那就開始累積了力量。

「所有的一切都是學習的過程，也是累積的過程，他們只是用了更著急的累積方式，也不用擔心，總有一天都會找到適合自己的道路。」

老師的課程介紹講的好溫暖，後來講了一些案例，只是用的都是能量課程的比喻，就不知道該怎麼翻譯成人類的話。

因為我們上課的同學們，大家的能量質量都已經能夠創造出自己的空間了，我們只是在課堂上分組討論各自創造自己空間的方法，以及拿捏的細節。

畢竟我們之中有很多的同學，技術層面還不太夠，創造出來的空間只能維持短暫的時間，很快又會消失了。

其實創造空間對八維度以上的靈魂來講，是很生活的運用方式，像是藏起自己的零食啊，做出收納櫃啊，把一些不方便給爸媽看到的東西收起來。只是有時候空間會飄移，如果沒有做好錨定的能量，有時候還不知道空間跑到哪裡去了，或者空間坍塌了，把原本裡面的東西壓扁分解了，狀況各式各樣，甚至會把東西變質掉（根本魔鬼箱），老師就要教我們更穩定的技術跟概念。

（我個人認為七維度以前都算外星人，有星球載體，還沒有完成星球的生命議題，需要飛船與工具輔助到其它世界，無法光靠自己的能量遠行與跨越維度）

我剛好就提出了「振動頻率」的疑問，老師再用我的世界（地球）比喻的方式，深入解答了我對靈魂成長的疑慮。

因為我自己長大的過程，好像都是在寫靈界作業，上課，實習跟出任務，都是這樣子的感覺耶？人類的生活上，不過是好好照顧自己，安撫自己，觀察自己，就莫名其妙地長大了，並沒有特別覺得「振動頻率」提高。

我不過是，想到什麼就做什麼，是心甘情願地去做，想要幫助自己，想要理解更多，充滿好奇與新奇，保持在嘗試的狀態。

老師笑著說，學習就是一種注入跟擴張啊。經驗就是靈魂的光，願意嘗試願意感受，還有認識自己，就是在成長了。

對於我的空間作業，老師的回饋是，要記得保持和宇宙能量的更新流動。宇宙的能量來自四面八方，尤其我會在不同的世界跑來跑去，我要隨時切換那些頻道，邊觀察還有更新身邊的宇宙脈動，就能保持空間的穩固狀態了。

只是因為零食很重要，零食都只放家裡。我現在做出來的空間裡面只會放工具，如果不小心空間壞掉了，那些工具還可以重新做出來，其實我還不太放心自己的技術= =“

尤其老師課程上面有很多的挑戰，像是要做出保險櫃一樣堅硬的空間，老師還會測試祂會不會打破。或者像是泡泡一樣的空間，很透明很薄，但是要很堅韌，只能讓固定的某些東西進出⋯⋯我們同學之間也要互相出考題，觀察對方空間的漏洞，想辦法挑戰和克服。

總之有很多理論跟觀念上，以及實作的過程，很好玩！就是很累。每次下課後，都只想躺在家裡不出門了。


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