教育家理查‧吉維在《改變，可以無所畏》一書中，提到10個人生信念間的關係，引導我們克服恐懼，重燃好奇心
和冒險性。
別忘了，真正了不起的人物具有的十個共同特質：專注、準備、信念、毅力、創意、好奇、彈性、冒險、獨立、崇高使命感。
除去最後兩項，其他都適用於兒童的行為。想想這些特質有多少是在我們成長過程中受到培植？ 可是我們竟然假設成人、雇主及員工，會自然而然會擁有這些特質，並且懂得在適當時機加以應用。
在此，我會探討我自己特別有共鳴的前五項特質，請讀者也用自己的方式，去檢視這些特質在個人及工作上的意義，並且思考如何去體察在自己與他人身上的這些特質。
專注： 把焦點放在做得到或想做的事情上
小時候，我們通常都把只把焦點擺在眼前看到的當下，那些直接與生活有關的東西，隨著年齡增長、經驗擴大，我們開始看到、感覺和想得更多。我們努力在水中游得更快只是為了讓自己感覺不會下沉，導致過程中愈來愈沒有時間伸出水面換氣。
這就像大多數人在成長過程中，在意自己做不到的事，多過做得到或想要做的事，也因此常常缺乏信心，不敢望向高處和遠方，然後給自己找理由，不去看看外面的世界。
有一位在專業和為人方面令我無比尊敬的朋友，他也是小學校長，對工作、同事和他羽翼下的孩子充滿熱情。
我首次遇見他時，他是個活力充沛的點子王，樂於推動創新和有計畫的冒險，可是隨著工作壓力日益加重，他感覺愈來愈難以關注外在世界及擘劃未來。他變成所謂的「反應式」領導人，只回應現有問題，並企圖掌控自身領域中的每個因子，以避免衝突或未來可能的挑戰。
他是我所認識的最善良的人之一，因此想要讓人人都滿意，然而領導一個龐大、複雜的團隊，這是無法做到的事。結果，他開始對一些最簡單的問題變得偏執，而且因為他太過擔心情況會變得更糟，反而身陷在被動反應的惡性循環中，使得他無法領導自己的組織進步。
信念： 用真心溝通就會找到支持者
帶領格蘭吉小學走過若干重大變革後，我體認到成功執行那些改革的關鍵在於，說服最具影響力的教師，讓他們相信我的真誠與熱情。
記得離職那一天，我向我最堅定的擁護者——副校長賴斯道謝。剛到任時，我還以為他會自始至終都跟我作對，於是我問賴斯，為什麼那麼快就全力追隨我的領導？ 他的回答很簡單。
他說：「理查，我見到你那天，你跟我談話時最先講到的就是學生，我便知道我們的出發點是一樣的。我也知道，即使我認為有些你想做的事很瘋狂，可是你一定是為了學生好才想那麼做。」是的，就算我們想做或想改變的事，是根據冷酷、僵硬的邏輯而來，也要找出方法，用真心去主導溝通的過程。
如果想要讓信念、承諾和品質，與公司或品牌產生連結，並展現出來，尋求支持才是上上策，這樣的背書傳達了信心和信賴。大聲叫賣或追求速效並不能把信念傳達得最透徹，而是應該透過人與人的接觸和互動爭取支持。
原文：http://books.cw.com.tw/blog/article/804
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